Forschungsbereich E-Learning –

Innovationen in Lehr-/Lernszenarien

Ziele

• Entwicklung innovativer Lehr-/Lernszenarien mit ausgewählten Elementen des E-Learning zur Verbesserung von Aus- und Weiterbildungsangeboten
• Förderung der Lernkompetenz von Mitarbeitern in Wirtschaft und Verwaltung zur Unterstützung der Personalentwicklung
• Synergien durch gemeinsame Projekte zu den Forschungsbereichen „Lebens­langes Lernen“ und „Wissensmanagement“ fördern

Relevanz

Der Forschungsbereich E-Learning (Fb E-L) greift die im Leitbild der HSW betonte Wirtschaftsförderung durch die Entwicklung innovativer, IT-gestützter Lehr-/Lernkonzepte in verschiedenen formellen und informellen Lernumgebungen mit unterschiedlichen Lerngruppen, Inhalten und Bildungszielen auf.

Die Praxis des Lernens und Lehrens ist nicht vorbestimmt, steht aber immer im Bezug zu den im Prozess verwendeten Werkzeugen und Systemen. Die Entwicklung und der zunehmende Erfolg von Social Software-Anwendungen, wie Weblogs, Wikis und so genannter persönlicher Lernumgebungen verändert, ermöglicht und fordert das Lernen mit Hilfe webbasierter Technologien. Ein gezielter Einsatz innovativer Lehr-/Lernkonzepte kann lernerzentriert zur Verbesserung der Entwicklung von Handlungskompetenzen führen. Informelles und kollaboratives Lernen rücken mehr in den Fokus ganzheitlicher Bildungsprogramme, die durch Blended-Learning Kon­zepte neue Potenziale fördern.