Das zeichnet die Hochschule Weserbergland aus

Bedarfsorientierung und Praxisbezug

Die HSW pflegt und entwickelt ihre Beziehungen zum Beschäftigungssystem. Eine praxisbezogene Lehre und Forschung ist nur durch einen ständigen Dialog mit Unternehmen aus der Wirtschaft, Politik und Verwaltung sowie den Institutionen der Bildung und Kultur zu realisieren. Unsere Lehrbeauftragten sind wichtige Binde­glieder zwischen Hochschule und Praxis. Unsere Studiengänge und Weiterbildungsangebote orientieren sich an den Anforderungen heutiger und zukünftiger Berufsfelder. Unsere Forschung leitet ihre Schwerpunkte aus anwendungsbezogenen Fragestellungen ab. Dabei passen wir uns nicht einfach an die Erwartungen der Praxis an, sondern wirken auch mitgestaltend auf diese ein.

Kernkompetenzen in Lehre und Forschung

Die Kernkompetenz der HSW liegt in der Verzahnung von Wissenschaft, Lehre und Praxis. Die dualen Studiengänge und Weiterbildungsprogramme zeugen von einer konsequenten Bedarfsorientierung. Sie umfassen die Bereiche Betriebswirtschaft, Management und Wirtschaftsinformatik.

Wir konzentrieren uns auf ausgewählte Forschungsgebiete und kooperieren mit zahl­reichen Partnern aus der Wirtschaft und den Hochschulen. Unsere Forschungs­schwerpunkte liegen in den Bereichen der Personalentwicklung, der Anwendung moderner Informations- und Kommunikationstechnologien zur Lehr-/Lernunter-stützung, im Wissensmanagement und im technischen Datenschutz.

Interdisziplinarität

Die HSW fördert fächer- und fachbereichsübergreifendes Lernen, Lehren und Forschen.

Dienstleistungsorientierung und Flexibilität

Unser Handeln und unsere Entscheidungen richten wir an den legitimen Interessen und Bedürfnissen unserer Stakeholder (Schulen, Studierende, Mitarbeiter, Dozenten, Wissenschaftliche Institutionen, Alumni, Fördermittelgeber, Unternehmen, Kammern, Verbände, Medien, Gebietskörperschaften und politische Institutionen) aus.

Diese Dienstleistungsorientierung, die in allen Bereichen von einer weit entwickelten Qualitätskultur getragen wird, gehört zu unserem Selbstverständnis.

Anforderungen der Arbeitswelt und Entwicklungen in der Wissenschaft unterliegen in einer zunehmend globalisierten Welt einer großen Dynamik. Geleitet von ihren Erfahrungen als Berufsakademie, stellt sich die HSW den neuen wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und politischen Herausforderungen und passt ihre Inhalte, Organisation und Prozesse wohl überlegt, aber konsequent an.

Wissenschaftliche Fundierung und moderne Lehr-/Lernmethoden

Wir verstehen Lernende als Partner im Lehr-/Lernprozess und praktizieren aktivierende, anschauliche Kompetenzvermittlung mit konsequenter Praxisintegration in kleinen Lerngruppen. Lernenden bieten wir eine persönliche Betreuung, die durch eine hervorragende Infrastruktur unterstützt wird.

Aktuelle Erkenntnisse der Hochschuldidaktik fließen kontinuierlich in unser methodisches Konzept ein. Dazu qualifizieren wir unsere Lehrenden fortlaufend hinsichtlich zeitgemäßer Didaktik.

Bei der methodisch-didaktischen Gestaltung von Lehr-/Lernprozessen setzt die HSW auf moderne Verfahren. Die Palette reicht vom selbstorganisierten über problem­orientiertes Lernen bis hin zu Blended Learning, was sich durch den hohen Anteil der bewährten Ansätze wie Projektarbeiten, Fallstudien, Übungen und praxisintegrierten Seminaren ausdrückt. Die Erfahrungen und die Mitarbeit unserer Studierenden sind uns wichtig.

Hoher Qualitätsanspruch – kontinuierliche Verbesserung

Die HSW sieht sich als lernende Organisation, deren Ziel es ist, hohe Qualität hervorzubringen, zu sichern und zu verbessern. Wir verfolgen eine kontinuierliche Qualitätssicherung im Zuge eigenverantwortlicher Evaluierung. Darüber hinaus begrüßen wir eine Leistungsbilanzierung für Forschung und Lehre durch anerkannte Akkreditierungsagenturen.

Effizienz und Transparenz

Die Sicherung der Wirtschaftlichkeit und Wettbewerbsfähigkeit unserer Hochschule verlangt unternehmerisches Denken und Handeln. Offenheit und Transparenz nach innen und außen ermöglichen die erforderliche Kommunikation, durch die Wissen­schaft wirken kann.

Chancengleichheit

Die Mitglieder der HSW verstehen sich als Partner, die respektvoll miteinander umgehen. Das Prinzip der Chancengleichheit findet in allen Aufgabenbereichen der HSW Berücksichtigung.

Leistungsprinzip

Die HSW bekennt sich zum Leistungsprinzip in allen Bereichen und setzt dabei Qualität vor Quantität.